Lunes 12 de febrero de 2018
El pasado lunes estuvimos viendo los siguientes videos del tema 1.
El primero trata de lo siguiente:
Los cambios tecnológicos han transformado las sociedades modernas en realidades complejas, los que se benefician de las nuevas tecnologías solamente representan una parte de la humanidad. Las diferencias entre ricos y pobres cada vez son más grandes.
El capital financiero esta globalizado, el dinero se puede mover en milésimas de segundo pero la fuerza de trabajo no está globalizada, hay dificultades para irse a otro país a trabajar.
Estamos axistiendo a una reestructuración del capitalismo a nivel mundial que se une a la revolución de la comunicación y lo que parece aumentar es la exclusión social, aumenta el crecimiento de las desigualdades y riesgos para determinadas partes de la población que antes estaban más resguardados.
Las tecnologías normalmente se implantan de manera crítica como por ejemplo la telefonía móvil en España que en cuatro años hay más numero de móvil que de fijos y se genera una gran preocupación por las antenas repetidoras de telefonía móvil que se han implantado sin ninguna regularidad y generando una gran alarma social.
Hoy en día hay que tener en cuenta los efectos sociales.
La globalización supone el debilitamiento de los poderes públicos nacionales y la precariedad de su desarrollo claramente identificado por un aumento de la marginación y del empobrecimiento.
Hay continentes que parece que dejan de existir, como por ejemplo África, todos estos países cada vez tienen más difícil la presencia en el comercio internacional.
Los países desarrollados, acumulan las mayores ventajas de la globalización, el único problemas es que la globalización lleva a que estemos importando fórmulas de infra ocupación, de subempleo que acaben deteriorando nuestro mercado de trabajo a la vez que hay una fluencia masiva de población de estos países hacia occidente, alterando también los niveles más bajos de la pirámide de población ocupada donde estas personas sin formación pero con ganas de trabajar, suponen una competencia muy dura y tienen como efecto en muchos casos una bajada de los salarios y una pérdida de derechos adquiridos de los trabajadores que estaban en estos sectores de actividad.
Para tener una sociedad más justa, debemos establecer derechos sociales a toda la ciudadanía del mundo para que todos tengan derecho a una educación, a sanidad, a una pensión digna y a unos servicios sociales.
Los servicios sociales juntos con otros sistemas públicos transforman las situaciones de necesidad a un mayor bienestar y una mayor calidad de vida.
La constitución española hizo posible la aprobación de 17 leyes de servicios sociales. En todas las comunidades autónomas, hay un principio de universalidad del que solo se está beneficiando el 10 % de la población.
Hay que contratar a más profesionales para que haya calidad de vida.
Hay que universalizar los derechos sociales de los ciudadanos, sin esos derechos no se puede avanzar en un estado de bienestar, los efectos de la globalización que son los efectos de exclusión hace necesario que en este país lleguemos a conseguir la universalidad.
Este es el enlace del
video:
https://canal.uned.es/video/5a6f3b3eb1111f1b4b8b45f6
El segundo video, es de Marc Prensky y he encontrado este video en YouTube un poco más largo pero dentro está la misma entrevista que vimos en clase.
Un tema del que habla Prensky en su video es que los videojuegos no son tan malos como los ponen, a la prensa solo les interesa hablar de las cosas negativas que tienen los juegos y nunca hablan de cosas positivas como por ejemplo que ayudan a aprender a asumir riesgos.
Los niños o las personas que juegan a videojuegos tienen que resolver problemas y Prensky dice que habría que premiarlos y non regañarlas cuando juegan, estos niños tienen mayores habilidades y concentración.
No está de acuerdo con que los niños no puedan presentar atención a algo porque en un experimento se demostró que delante de un videojuego la adrenalina nos exige concentrarnos.
Con respecto a la razón de que los niños pasen tantas horas con los videojuegos dice que es la época que viven, que no siempre será así. Antes los padres siempre decían que sus hijos no se separaban de los libros y se quejaban de que estaban todos los días pegados y ahora se quejan de que estén todo el dia con los videojuegos.
También nombra en el video que los niños están aburridos y habla del OI (interésame o irrítame) y dice que si no despiertan el interés de los niños, los maestros les irritan que es lo que ocurre en muchos casos.
Los profesores deben ser una herramienta que ayuden a los alumnos a descubrir sus pasiones.
En este video se habla de la incorporación de las nuevas tecnologías a la escuela y los cambios que ha supuesto, los niños van más contentos, la metodología de aprender es diferente y sea el colegio que sea, los alumnos tienen las mismas posibilidades.
Aparecen tres casos diferentes, el primero es un pueblo muy pequeño, el segundo mediano unos 2400 habitantes y el tercero es en Oviedo con 2000000 habitantes y los tres colegios tienen las mismas oportunidades.
Estos tres colegios tienen en común un proyecto junto con 11 comunidades "red.es". El proyecto tiene como objetivo definir cuales son las prácticas educativas más adecuadas de uso de las tecnologías en las aulas. En estos centros la tecnología forma parte del mobiliario escolar, la conexión a internet se realiza a través de banda ancha.
La incorporación de las nuevas tecnologías también ha cambiado la visión de los alumnos hacia el aprendizaje, ha despertado el interés de los alumnos.
El personal docente está recibiendo formación para manejar las tecnologías.
Ahora los alumnos participan más y son sujetos activos, por ello el rol del docente también ha cambiado, ahora es un guía para ayudar a los alumnos a adquirir conocimientos con ayuda de las tecnologías.
Este es un video directamente para los niños.
Les puede ayudar a ver los riesgos que tiene internet y de manera más entretenida y que los niños estén atentos, aprenderán cuales son estos peligros.
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